2017年9月，我校接到省教育厅办公室文件《省教育厅办公室转发教育部思想政治司关于开展“中国大学生心理健康测评系统”试点测评的通知》（黔教办函【2017】152号），由教育部思政司指导，普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会组织研制的“中国大学生心理健康测评系统”已进入试点应用推广阶段。我校自愿申报开展试点测评工作：

一、前期准备

1、测评工作负责部门：学生处

2、测评工作负责人：李德慧

3、拟选择测评时段：11月6日-11月10日

4、测评对象：2017级新入校学生

二、测试工作

1、测评地址：http://xinli.gzedu.com/

2、学校代码：14011

3、录入信息：导入2017在校学生学号、姓名、性别、入学年份、院/系、专业、班级、学历层次

4、生成密码：将学生密码批量导出，有各系通知辅导员通知学生输入正确学校代码、学号、密码登录平台进行测试。

三、测试结果

我校共导入2017级学生信息4112人，完成人数3676人，其中一般心理危机430人，潜在心理困扰857人，无心理困扰2020人。

四、测试筛查因子标准解释

大学生心理健康筛查量表共96个项目，分为三级筛查，共22个筛查指标。一级筛查为严重心理问题筛查，包括幻觉等严重精神病性症状、自杀行为与意向两个指标；二级筛查为一般心理问题筛查，分为内化心理问题和外化心理问题两类，其中内化心理问题包括了焦虑、抑郁、偏执、自卑、敏感、社交恐惧、躯体化七个指标，外化心理问题包括了依赖、敌对攻击、冲动、强迫、网络成瘾、自伤行为、进食问题、睡眠困扰八个指标；三级筛查为发展性困扰筛查，包括了学校适应困难、人际关系困扰、学业压力、就业压力、恋爱困扰五个指标。其中一级和二级筛查为学生心理健康问题筛查的核心，而三级筛查主要反映学生心理困扰的来源以及提示可能的潜在心理问题。

五、幻觉、妄想计算标准解释

针对老师们的反馈，测评中只要存在幻觉、妄想等症状，应该属于严重心理危机，属于一级筛查指标。中国大学生心理测评系统中关于“幻觉、妄想”的计算指标：“3 ≤指标标准分≥2”之间属于一般心理问题，指标标准分≥3属于严重心理问题。

具体原因如下：幻觉妄想问题是很严重，所以也将其放在了一级筛查指标里。专家们倾向于将需求最为紧迫的这批学生，即已经有自杀意念，或幻觉妄想维度得分很高（常模中约5.4%的学生）筛出为严重心理问题的学生，供学校第一时间做处理。同时，建议对严重心理问题和一般心理问题的学生都要做面谈回访。如果有学生幻觉妄想维度分数偏高（标准分在2-3分之间），在面谈中可以根据学生幻觉妄想维度的得分提有针对性的问题来确认，即时筛查学生是否真的存在幻觉妄想问题。